11月19日，浙江工商大学人文学院“文心润苗·领雁班”的同学们走进杭州市钱塘区学正实验小学，化身“阅读引路人”，与1-6年级的小朋友们共赴一场书香之约。

一、以书为桥——课堂里的“双向奔赴”

当书页的墨香撞上童声的清脆，当青年的热忱遇见孩童的眼眸，一场关于阅读的双向奔赴，在这个秋日悄然启幕。领雁班的同学们提前认领1-6年级不同班级，结合兴趣自主选择阅读书目——从低年级的温情绘本，到中高年级的名著故事，每堂课都由领雁班的同学们独立设计互动环节。“小朋友们举着手抢着回答问题的样子，眼睛都在发光！”一位领雁班的同学笑着分享，原本担心的课堂纪律，在故事与游戏的串联里，变成了此起彼伏的笑声与高高举起的小手。

二、以爱为舟——实践里的“成长回响”

本次活动是我院“文心润苗”品牌项目的又一次实践——对领雁班的同学而言，这场实践活动是一次从“理论”到“实践”的蜕变。从活动前期的方案设计、道具准备，到现场的课堂把控、互动引导，再到应对孩子们突发的创意与问题，领雁班的同学们在实践中锤炼了沟通能力、组织能力与应急处理能力。 活动结束后，小朋友们拉着领雁班的同学的衣角分享自己的“阅读笔记”，阅读的种子已在孩子们心中悄悄发芽。

三、以文润心——书香里的“长效联动”

当书页的墨香遇上青春的热忱，当“看见成长”的期待撞进“沐光共行”的实践，这场读书节里的双向奔赴，既是新苗与领雁的相遇，也是教育温度与人文情怀的同频共振。“苒苒新苗生，沐光共成长”，这面印在旗帜上的标语，正是人文学院学子的行动注脚：以专业所长赋能基础教育，以青年热忱传递人文温度。 未来，我院将继续以“文心润苗”为纽带，让更多让人文情怀和青春责任在校园间流转，让成长力量在书香中扎根。

图为合影