6月15日上午，人文与传播学院教学委员会扩大会议在综合楼437召开。何庆机院长参加本次会议，强调了如何加强学院各专业的融合以及在培养方案中如何落实数字+专业建设。出席本次会议的有周志平、徐少丹、殷克涛、厉国刚、刘征、李骏、李华金、蒋三军、商宇琦、马琼、郭剑敏、吴欣、姜勇、马琼、杨齐福、章慧共16位老师。本次会议由学院副院长李蓉主持，顾志伟老师负责记录。

本次会议共五项议题，分别为:

1.围绕“数字+”推进2023年培养方案修订工作，讨论院内课程的融合问题，以及前后方案衔接问题；2.传达教学工作会议的相关事项，涉及毕业论文管理、试卷管理、授课提纲、教材等；3.推进劳动教育的建设，讨论各专业的方案设计；4. 围绕数字+开展专业建设的研讨，各专业打造品牌活动，为教学成果奖做准备；5.关于一流课程、课程思政、教学项目的申报事宜和注意事项。

何院长首先在会上指出学院2023年培养方案要和“数字+”相结合，尤其是专业之间要打通新闻传播类的专业更要与时俱进，培养新时代能够为社会做事的人才。有些培养方案需要进行一些比较大的符合专业特点的调整，传播和技术是相关的，传播大类更要注重对学生“数字+”相关素养的培养。另外，大学语文是一门基础性、受众广的课程，学院应当重视，中文系要以《大学语文》为突破点，建设系列核心课程。

在围绕“数字+”开展专业建设的研讨，李院长建议各专业打造品牌活动，为教学成果奖做准备。她认为教学成果奖是一个长期积累的过程，需要提早谋划。其中劳动教育是一个比较好的启发，根据人文学院的特色做思政美育的教学成果会比较有优势。老师们纷纷发表建议，李华金老师提出了“1+n+x”的专业选修课设置方案；殷克涛老师建议专业打通要设置好准确的比例；刘征老师建议设置课程组，可以形成虚拟教研室；不少老师则认为开设专业选修课的老师要负责到底；中文系主任郭剑敏老师提出大学语文的课时责任要明确。章慧老师建议专业培养方案变动时，要综合考虑转专业的学生学分替代的问题，以及新旧培养方案衔接的问题。

随后，李院长传达教学工作会议的相关事项，提出以下几个注意点：

1.毕业论文指导记录太简单，需要引起重视，学院届时会邀请教务处老师来给大家培训一下；2.毕业答辩记录存在答非所问的情况，答辩老师需要提醒学生注意回答的逻辑；3.毕业论文的开题报告提纲需要注意格式规范；4.毕业论文要经过送审，请大家一定再细心把关；5.在试卷管理分数统计上，建议老师提交前进行三轮检查；6.授课提纲要用新版格式，还需要注意写上答疑时间和地点。

关于推进劳动教育的建设，会上各位老师都提出了比较有创意的想法，主要有：

1.请劳动模范给大家做讲座，作为劳动教育的精神示范；2.为学校/学院整理图书、整理古籍；3.带领学生去学校后勤帮厨、拔草；4.带领学生去钱塘江边清理垃圾。

李院长就省一流课程、课程思政、教学项目的申报事宜和注意事项为各位老师提出了一些建议：

1.这次的通知比较急，希望各位老师能报的抓紧时间申报；2.申报书至少要有一个模式图；3.说课的视频最好先准备起来，课程实录一定要以45分钟为一个时间点，多多运用互联网+的思维进行授课，多用学习通。

本次会议在热烈友好的氛围中圆满结束。