2020年10月28日，人文与传播学院在综合楼404会议室举办了一场教学午餐会，题为《“研究导向型”教学思考——“西浦”教学培训会学习汇报》，主讲人是中文系副教授李艳梅老师。学院领导程丽蓉副院长、李蓉副院长和各个系20多位老师一起参加了这些午餐会。本次活动由教发中心人文分中心承办，厉国刚老师主持了此次活动。

      李艳梅老师首先汇报了9月16日至9月19日赴苏州西交利物浦大学参会学习的具体情况。本次学习是学校教务处安排，由李艳梅和曾莉芬两位老师代表人文学院参加，西交利物浦大学主办的“第八届研究导向型教学研修班”。三天的会议安排十分紧凑、充实，西交利物浦大学执行校长席酉民作了题为《西浦“以学生为中心、研究导向型、融合式教育”》的主题演讲，之后由10余位不同专业教授不同课程的西浦老师进行了教学创新方面的汇报。会议全部内容从学校的人才培养目标出发，以研究导向型教学理论为指导，落实到课程的研究导向型教学创新实践上。汇报人有校长、教授、大四学生，各怀绝技；课程类型，既有数学、物理、健康与环境科学，也有土木工程、城乡规划、公司财务、专业英语；培训形式，有专题讲座、专题研讨、案例分享、工作坊、分组讨论、海报展示、结业仪式。参会者受益良多。

     李艳梅老师分享了研究导向型教学创新的有关内容。目前高等教育需要解决的问题是“人才观念需要调整、教育理念亟需改变、育人过程与教学方式急需重塑”。对于为什么要教学创新，主要在于未来职业需要，互联网课程冲击，未来教育是终身学习这三个原因。教学创新的三个基本标准是有高阶的学习目标，有丰富的学习活动来支撑高阶的学习目标，通过测评学生的高阶目标来有效达成创新。在教学创新中具体可以采取“问题式”“项目式”“结果导向式”等教学模式。

      在午餐会上，李艳梅老师还分享了在中文学科如何进行“研究导向型”教学的一些想法。参加午餐会的老师纷纷提出问题，交流讨论。这次午餐会大家受益匪浅，取得了良好的预期效果。