网络与新媒体专业已经正式招生，如何面对专业转型。已经过去的半个学期已取得什么成效，未来需要如何布局？2019年11月27日下午，网络与新媒体专业全体教师在综合楼406室召开专业教学会议。会议由系主任沈珉教授主持，该系全体老师出席了会议。

会议主要有三个议程，第一是对专业实训的基地建设的汇报；第二是针对新专业评估的要求，进行对标准备以及工作分配；第三是交流学生动态，讨论专业教学与实训之间的项目对接。

首先，江翠平老师对校图书馆微信公众号制作团队的工作、殷克涛老师对校报实训基地的工作进行了汇报。这两个基地是该系传统内容生产与媒体内容生产的基础性实训基地，前一个基地已建成两年。两个基地主要采用传帮带的工作方法，使该系学生接受内容生产的基本训练。这两个连同“华语之声”实训基地，该系已有三个基地在正常运行，对学生的实践培养创造条件。除此之外，沈珉老师表示，该系后续会加快短视频实训基地与AR、VR教学环节的推进。

第二是针对新专业将要面临的评估工作，进行对标分解任务。在已经完成的教学大纲制订工作中，专业的教师已就专业课程进行分工，接下来会将具体的工作分配到人。

第三是专业课程安排与基地实习工作的对接。沈珉老师强调，教师应在课程教授、作业布置的过程中注重与实习实践资源的对接，让学生的课程成果能够运用到实践工作当中。因此，教师授课要加强沟通意识与实践意识，要努力使学生在完成作业同时有成就感与收获感。

鉴于专业的前沿性，目前该系已经申请建立了内容生产与审核基地，并在暑期安排了第一批实习生，完成了声线节目的制作并已上线。同时，该系获得了校PMO项目教学改革立项、校虚拟仿真实验项目立项以及校线上线下混合教学项目立项，希望在教学改革同时快速匹配数字时代的内容生产教学要求。在教学实践中，也已经进行了两期H5训练营活动，开展了两期数据可视化工作坊。目前已进入开发的仿真实验项目首期成果即也是一款H5互动式角色替入手游，旨在使学生在游戏中理解专业的定位、人才培养方向以及课程构成版块。

最后，教师就当前教学情况进行了交流。潘文年教授认为要进行教学改革论文的撰写，以论文形式固定教学成果。江翠平老师表示努力做好实训基地的工作。汤喜燕副教授也表示在视觉课程教学中会充分考虑实践与理论结合。

相信在系室各老师的共同努力下，网络与新媒体专业的学科改革与学科建设工作将会有更大的展！(李文慧  供稿)