2016年5月9日14时，同济大学特聘教授郭世佑应邀来我校为师生作“近现代史的求真与争吵”讲座，人文与传播学院以及其他学院的老师和学生参加这次讲座。

    本次讲座的主要内容分为两大部分：一是近现代史研究求真的几大难处，二是近现代史研究产生争吵的原因。

    关于近现代史求真的难处，一是近现代史研究资料方面，与近现代历史有关的资料档案卷帙浩繁，任何一位学者穷极一生也不可能看得完。二是近现代史研究对象方面，其研究对象是以当时的社会上层人物为主还是以劳苦大众为主，这是一个很大的问题。且当今人们对于当时的社会上层人物的认知存在着不少问题。三是近现代史研究主体方面，历史的编撰者和评论者在修史和论史时会遇到很多障碍。首先是某一朝代给前代修史会受到当朝政治因素的影响而丑化前朝美化当朝，民国给清代修史也存在同样的问题。其次研究主体所遇到的障碍还有当代人们对于近代史的评价牵涉到过多的家庭利益和个人情感。

    近现代史研究中产生争吵的原因，一、近代历史与现代关联密切。当下很多人都是近现代史亲身经历者，当代人都直接或间接地与近现代历史相联系，很多近代遗留下来的问题对当代仍产生着重大影响，这为近现代史的争吵埋下了伏笔；二、中学历史将复杂的近代历史简单化。最典型的方式就是习惯将近现代的历史人物划分成正反两派，这种对历史人物非黑即白的评价存在一定的问题，容易引发争吵；三、将历史课本政治化。虽然教材采用马克思主义的唯物史观来分析和解决问题，但唯物史观的盛行也不可避免地会与其他史观相冲突；四、不同的人对历史对象有着不同的情感，对近现代史上很多人和事物，有人会说好，也有人会说坏，总是难以调和。